11月25日，2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛在江西南昌落下帷幕。我校艺术学院音乐表演专业教学团队张博、魏汉武、宋瑞涛、温颖晗的参赛作品《原创器乐剧精忠报国综合演出》荣获高职组全国二等奖，实现了我校在教师教学能力比赛国家级奖项的突破。
比赛现场团队留影
全国职业院校技能大赛教学能力比赛是全国规模最大、覆盖面最广、水平最高的展示教师教学能力的国家级赛事。今年，全国784所院校或单位共选派908个教学团队、3582位教师进行了激烈角逐，仅有278支代表队进入现场决赛环节，比赛难度之大、含金量之高均为诸项教学技能竞赛之最。
学校高度重视教师教学能力和素质提升，成立了由学校领导、教务处、二级学院等组成的教学能力比赛工作领导小组，全面实施“三三三”工程（即通过教学工程项目、教师教学能力比赛、学生职业技能竞赛三类项目，实施校级海选、省级优选、国家级精选三大举措，实现培育校级、打造省级、争创国家级三级目标），设计出“前中后”教学能力比赛管理体系，形成多部门联动的管理、指导体系，有效保障各级教学能力比赛的顺利开展。同时教务处根据上级相关文件制定教学能力比赛工作方案，落实各项工作任务，有计划地组织各级教学能力比赛。
备赛与比赛期间，校领导多次关心慰问参赛训练情况，激励教师树立远大目标，以教师大赛为重要抓手，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，深化课程思政建设，打造高水平的教师教学团队，不断提升教育教学质量。教务处、二级学院通力合作，为本次大赛优异成绩的取得奠定了坚实的基础。
三年磨一剑，三载铸辉煌
音乐表演专业教学团队自2021年首次参加此项比赛，在专业带头人张博的带领下，经过三年鏖战，连续三次获得省赛一等奖，今年更是在此基础上一举夺得国赛二等奖。
张博老师深耕职业教育教学改革，对职业教育的新理念、新风向有自己的深入见解，紧紧抓住比赛脉搏。在他强有力的组织协调下，团队始终保持高度凝聚，师生相处融洽，在国赛赛场上尽显我校优秀的师生风貌。艺术学院院长魏汉武带头参赛，他身先士卒，率先垂范，起到了很好的表率作用。宋瑞涛为濮阳市优秀原创音乐人，作品多次获得国家、省级奖励。原创作品《为自己鼓掌》曾在中国教育电视台展播，日前刚刚完成的作品《我们不一样，我们也可以》受到了中国教育电视台专访。
本次参赛作品深入挖掘中华优秀传统文化，富含课程思政元素，符合大赛倡导，可听性、感染力较强。青年教师温颖晗具有丰富的舞台表演经历，曾策划执导天津市、濮阳市多台大型文艺演出，授课风格大气、感染力强，他在备赛工作中不畏艰难、勇挑重担，促进了自身专业素养的提升。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
在长达三年的备赛时间里，团队成员们展现出了极度的热情和凝聚力。他们以行动证明了什么是真正的奋斗精神，在每年备赛关键阶段，晚上12点前回家不超过5次，熬到凌晨两三点更是家常便饭。他们没有休息日，醒了就聚在一起讨论、碰撞，有了灵感就记录、执行，然后验证。
在这三年里，他们面临的不仅仅是身体的疲惫，更有对家庭深深的愧疚。当家人生病住院时，他们不能陪伴左右；当孩子成绩起伏不定时，他们不能悉心指导；即使是自身病痛难忍，他们也不敢懈怠丝毫。然而，这些困难并没有击垮他们，反而化作了他们勇敢前进的动力。他们的奋斗历程如同磨刀石，将意志磨得更加坚韧。他们的团队精神和坚持精神令人深感敬佩。他们为了学校的荣誉、为了团队的付出、为了自己的初心全力冲刺。
面对比赛要求变化大、难度高、要求新的特点，他们紧随职业教育教学改革进展，紧扣教学创新导向，精心设计教学流程，深度凝练教学特色，开展数字资源三化改造，在全国908支参赛队中脱颖而出，最终才取得了国赛二等奖的优异成绩。
本次在全国职业院校教学能力大赛中取得的突破性成绩，充分体现了我校对教师教学能力提升、“三教改革”和教育教学信息化建设的重视。近年来，我校紧跟国家职业教育改革步伐，积极推进教师、教材、教法改革，坚持以学生为中心，关注学生个性化成长需求。未来，学校将继续坚持落实全员育人、全程育人、全方位育人的工作理念，积极推动信息化手段与教育教学的深度融合，以期在教学改革领域取得更大的胜利！
(教务处、艺术学院供稿）
