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我校入选河南省职业教育教师教学创新团队立项建设单位

发布时间:2021年04月30日 11:20 编辑: 点击:[]

近日,河南省教育厅就2021年职业教育教师教学创新团队遴选结果进行了公示,我校大数据技术专业群教学团队成功入选,并被河南省教育厅推荐参加国家级职业教育教师教学创新团队评选。

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我校大数据技术专业群于2017年组建,由我校和阿里巴巴集团阿里云计算有限公司、慧科教育科技集团有限公司三方合作共建,是河南省第一所阿里云大数据应用学院,河南电视台等多家媒体报道,引起社会强烈反响。几年来,大数据技术专业群抢抓机遇、务实发展,在专业建设、人才培养、教学改革等多方面成绩显著。

目前,大数据技术专业群建有中央财政支持的实训基地项目和河南省出版融合和知识服务工程研究中心,2020年立项大数据分析与应用、云计算平台运维与开发、Web前端开发三个河南省1+X证书试点。大数据专业群中的计算机应用技术专业获批河南省特色专业建设试点,2019年被确定为创新发展行动计划国家级骨干专业,移动互联网软件开发“双师型”教师培养培训基地被确定为国家级“双师型”教师训基地,计算机网络技术专业获批河南省综合改革试点。《面向对象程序设计》《高等数学》《计算机文化基础》三门课程分别被评为河南省精品在线开放课程、河南省精品资源共享课程、河南省精品课程。

大数据技术专业群教师团队创新模块化教学模式,构建创新引领、理实交融、产学研结合的人才培养模式,教学成果丰硕,团队师生在国家、省、各级师生技能大赛中崭露头角。近年来,团队成员指导学生参加各种技能比赛累计获得全国一等奖3项,二等奖9项,三等奖16项,如中国大学生计算机设计大赛全国一等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、“挑战杯-彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛全国二等奖、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛二等奖等。团队教师在全国教育教学信息化大奖赛获全国一等奖,河南省教育系统教学技能竞赛中获一等奖和二等奖,河南省教师能力大赛中获三等奖2项。教学团队教师带领学生成立软件工作室,模拟软件开发公司真实情境,充分采用现代“学徒制”方式进行师徒传帮带,主动服务地方经济,先后为政府机关及企事业单位开发了30余项软件项目,如军事科学院的《外军博览平台》、郑州市惠济区的《村务管理平台》、濮阳市科技局的《工业物联网平台》、濮阳市纪委的《党政知识学习考试平台》、濮阳市生态环境局的《VOCs环境监测平台》、濮阳市交通局的《交通行政执法文书制作系统》、濮阳市电业局的《电网调度管理系统》等,受到了业界和应用单位的高度好评。

大数据技术专业群教师团队现有教师28人,其中专任教师25人,企业兼职教师3人。专任教师中,正高级职称5人,副高级职称12人,中级8人,初级3人;50岁以上5人,40-50岁10人,30-40岁11人,30岁以下2人;拥有双师职业资格证书的“双师”型教师比例达94%;拥有高级职称教师比例为60%,拥有博士学位教师比例为3%,硕士学位教师比例为94%;团队成员中有河南省职教专家2人,河南省学术技术带头人2人,河南省教学标兵1人,河南省优秀教师1人,河南省文明教师1人,形成了一支结构合理、专兼结合的“双师型”教学团队。团队成员团结拼搏,锐意进取,为团队建设奠定了坚实基础。近年来团队成员主持完成教育部“产学合作、协同育人”云智能课程项目1项,主持完成河南省教育教学改革研究项目5项,主持完成河南省科技厅科技攻关项目3项,主持完成河南省科技厅鉴定成果5项,主持完成省骨干青年教师资助计划项目4项。团队成员取得发明专利4项,实用新型专利16项,发表SCI、EI期刊论文20篇,中文核心论文50多篇。

此次入选,体现了我校大数据专业群教学团队扎实的教学创新实力和坚实的工作基础,体现了学校对职业教育改革方向的准确把握和教师发展和团队建设的充分重视。学校将以此次职业教育教师教学创新团队建设为契机,按照省教育厅要求认真部署,紧密围绕“双高”建设目标和任务,对标国家级职业教育教师教学创新团队建设标准,深挖师资建设内涵,夯实队伍建设基础,为实现学校各项事业的改革发展提供坚实的人才保障。

(教务处 供稿)

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