编者按：近年来，我校高度重视辅导员队伍建设，坚持保障激励并举，不断健全辅导员队伍考核评价体系。4月13日，人文学院《倾力打造“三能”辅导员》被新华网报道。
为进一步提升辅导员的职业技能和工作水平,充分调动辅导员工作积极性,js3845金沙线路人文学院构建“123”学习模式,（即“一天静默自学1小时,两天碰撞讨论1小时,三天案例分析一次”,积极打造“三能”辅导员(提笔能写、开口能讲,遇事能办)。
静默自学提高“提笔能写”能力。认真学习在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会等会议上的讲话精神,每周写一次总结,不断提升理论水平。
碰撞讨论提高“开口能讲”能力。围绕“立德树人”“大学生思想政治教育”“爱国主义教育”等主题,进行理论宣讲,并互相点评讨论。
案例分析提高“遇事能办”能力。根据随机抽取的题目,对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决,从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等方面进行分析阐述。
下一步,该院党总支书记王振国表示,人文学院将坚定不移走职业化、专业化道路,坚持“123”学习模式,努力让辅导员成为工作中的行家里手和业务标兵。
（人文学院供稿）
